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嵌入式培訓就業感言：感謝華清的老師
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學員姓名：蔡* | |
| 所在班級：成都14061期班 | ||
| 就業單位：四川中潤四方信息技術公司 | ||
| 工作職位：Android開發工程師 |
對自己重新認識。就在華清遠見參加培訓期間，剛上大學時，大一學科少，有大把的時間和精力，去完成應該做的事。但是面對一邊是枯燥乏味的大學學習，一邊是安逸舒適輕松的，游戲玩耍。我果斷的選擇了后者—抱著反正才大一，以后還有很多的時間去沖刺去拼搏。就此種下了，地基不牢和每天懶惰的壞習慣。當大二的很多專業課來時，就如一怪物給你當頭一擊，迷迷糊糊，這樣要學那樣也要學。沒有一個自己的目標和規劃，變成一只無頭蒼蠅。大三時，我發現周圍少部分同學已經在一個方向走了很遠，有老師的贊揚和同學的“大神”稱呼，我開始嫉妒和懊惱，這樣我開始厚著臉皮去詢問答案，而得到的答案是一些我已經不知道的知識范圍，就這樣我發現了差距。后來我自己計算，如果我學他們，和他們以前一樣重頭再來走一遍他們走的路，我時間不夠也不能總是麻煩別人。我就另外選擇一條路，來華清遠見參加培訓，帶著教訓咬著牙，爬也要過去。重新拿起C語言的書籍，網絡書籍。
來華清之前我幾乎是什么都不會，寫一個簡單的程序都寫不出來，4個月的時間讓我學到了很多的知識。老師們都是有很多年工作經驗的，傳授給我們的也是他們這些年來總結出來的經驗，而且每個老師都是比較負責的，無論遇到什么問題都會耐心的幫我解決。只是我自己的基礎計較差，很多東西學的不是很懂，但有了這些知識以后想要學習什么都會輕松一些，非常感謝給過我知道的老師們。
在培訓學習的過程中“循序漸進”，很多人都知道這道理；但是這個過程是很難堅持的，這樣說或許不明白，但是套上另一句話大可明白其中的道理。古賢者經常教導年輕人“人應該虛懷若谷”，這樣才能不斷虛心求教，不斷吸收新知識，不斷充實與成長，成為有用之人。反過來，志得意滿的年輕人，常不虛心吸收新知識，常在不知不覺中變為新環境的古典人物，為不斷變化的新潮流所淘汰。
感謝華清遠見的所有老師。